30省份确定开学时间 着力推进线上教育

30个省确定了启动时间,并重点推进网络教育

8月27日,教育部召开2020金秋系列第一次新闻发布会。会上,新冠肺炎教育部应对肺炎疫情领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰提出,秋季学期要全面恢复正常的教育教学秩序,所有班级要全面开放。

据王登峰介绍,到目前为止,已有30个省(区、市)和新疆生产建设兵团对秋季开学作出了明确安排,秋季开学分阶段、分批次、分时段、分高峰期进行。中小学、托儿所和大学基本安排在8月15日至10月10日,而大学基本安排在8月底至9月甚至10月初,时间跨度超过一个月。恢复全面开学的最短时间为5天,最长时间为37天。新疆的疫情防控形势依然严峻。从9月1日开始,网上教学已经在所有学校部分开始。

王登峰表示,教育部将采取一系列措施,促进教育教学的正常发展。要全面跟踪和指导各地秋季学期开学情况,不断总结和推广好的经验和做法;要加强管理,加强健康教育,及时解决教育、教学和校园管理中的各种问题,总结全国学校师生在疫情防控期间的良好工作和学习规律,形成健康的生活方式,鼓励全国学校广泛开展爱国卫生运动。

“学校正常复课实际上是目前恢复正常社会经济的一个非常重要的方面。但复课后,也要建立科学的防控机制,注意疫情防控与整体正常教学的平衡。”21世纪教育研究院院长熊丙奇今天在接受《新京报》采访时表示,“封闭式管理需要适度的措施,不是越严格越好,而是适度才是正确的选择。”

熊丙奇认为,有必要全面正常地开学复课,将疫情防控纳入正常的教育教学过程,使疫情防控措施不会干扰正常的教育教学。

网络教育有效地支持了疫情期间的“停课和学习”工作,发挥了非常重要的作用。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,教育部对此高度重视,应总结经验,把网络教学作为推进“互联网+教育”的战略工程,作为实现教育现代化的重要抓手,即以教育信息化引领和带动教育现代化。

在中小学,教育部研究起草了《关于加强中小学网络教育教学的意见》,启动了中小学素质教育和教学资源建设三年行动计划,创建了覆盖各年级、各学科的多种特色教育资源和课程教学资源,并于9月1日启动了新学期课程;我们确定了90个“基于教学改革和信息技术应用的新型教与学模式”实验区,积极探索线上线下一体化教学路径和方法,大力推进网上教育教学改革,在创新升级中发挥了引领作用。

吕玉刚还提出统筹全国中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂平台,充分发挥各自优势,促进资源共享和渠道互补,覆盖全体学生。此外,教育部还指示中国教育电视台在52个贫困县的所有教学点为近12000间教室配备卫星直播接收设备。预计在今年秋季学期,将应用云互动电视直播课堂模式,让北京的名师可以在52个贫困县的教学点实现与师生的远程互动,并通过电视空中课堂进入校园,从而帮助52个贫困县有效提高教育教学质量。

“中小学网络教育应更好地促进其发挥三个作用:一是支持学生自主学习;二是要服务农村,共享优质教育资源,提高教学质量;三是促进教师改进教育教学,提高课堂教学质量。”吕玉刚说。

在高校中,高等教育司司长颜屋表示,教育部在网络教学中主要推进“四个新”工作:完善政策,把网络教学推向“新常态”;加强保障,优化网络教学服务“新平台”;在教育教学改革中提高质量,创造“新产品”。要树立标杆和榜样,坚决淘汰“水课”,打造“金课”,使新时期的高等教育质量有标杆、有榜样、有标准;注重公平,探索开放共享教育的“新实践”。

同时,熊丙奇还提醒说,网络教育对学生的视力有一定的影响,个性化差、互动性弱的问题需要加强,必须理性对待。

他强调,线下教学在学校中的作用不容忽视。当离线教育无法进行时,在线教育可以提供一定的资源,但其作用仍然有限。

(文章来源:今日北京商报)

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